靖州融媒体中心10月14日讯（记者 匡振华 通讯员 吴凤椿）为切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，10月14日，靖州永平学校开展四年级语文“同课异构”教研活动。
“同课异构”是对同一个课题，不同的教师用不同的教学设计，不同的教学构思、教学方法让大家在比较中相互学习、扬长避短、共同提高。教研活动中，该校两名老师分别进行了《日月潭》这篇课文的课堂展示，一位侧重学生朗读的培养，通过图文并茂的形式，对重点词句进行分析，让学生们边读边想象，使学生展开丰富的联想，更直观的了解日月潭的特点。另一位老师侧重互动环节调动了学生的学习的积极性，整节课结构清晰，过程流畅，学习效果不言而喻。观课教师们认真听课，做笔记，在不同的课堂风格中，找差距和自身的不足。
永平学校副校长吴凤椿说，通过同课异构活动的开展，提高了教师的业务水平，在活动的研究过程中，教师不断的改善教学行为，更新教学理念，从而提高了我们的课堂效率。
来源：靖州新闻网
作者：匡振华 吴凤椿
编辑：许梦娟
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