1月9日，湖南省靖州苗族侗族自治县对教育督导先进集体和个人进行了表彰和奖励。为确保督学责任区制度落到实处，该县创新工作机制，在全县31所中小学都成立了学校督导室，实现了校校都有“校内教育督导”。

　　去年以来，靖州县按照“统一要求、规范标准、强化管理、督教促学”的思路，多举措加强学校督导室建设。该县下发了《关于成立学校督导室的通知》，完成了学校督导专干队伍的选聘和上岗培训。在明确学校督导室职责的同时，该县投入15万元配备了学校督导室的联网电脑、打印机、档案柜等办公设备，对督导人员进行了计算机实用技术培训。出台了《靖州县中、小学校督导室工作评价考核办法(试行)》，由县政府教育督导室根据考核办法对学校督导工作进行量化考核，评优奖先。为确保“三有”(有适用的办公室，有专门的联网电脑、打印机、档案柜等办公设备，有规范的工作制度)基本达标，县政府教育督导室已组织各责任区督学到各学校进行了两次专题督导，对不合要求学校严格督查整改到位。目前，全县各学校督导室都实现了“三有”要求，督导专干通过培训能够实现网上办公，提高了督导工作效率。自“校内教育督导”管理模式建立以来，各学校督导室在高质量完成随访督导、开学工作检查、“三项评估”自评自查、对乡镇教育工作督导评估自查建档等“规定动作的”同时，还针对学校决策及执行情况进行监督检查，对决策人、执行人进行考核评价；对学校贯彻党的教育方针、全面实施素质教育工作进行调研指导，实施对学校管理、教育教学全过程的监督与指导。对于督导情况和结果，学校督导室建立了定期和不定期的通报制度，促进了教育教学质量整体提升。